Вибір та замовлення підручників для учнів 5 класу та педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти
by Ірина Стеценко · 15 Лютого, 2018
|
|
|
|
|
Додаток 2 до листа МОН |
|
|
|
|
від 06.02.2018 № 1/9-79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вибір та замовлення підручників для учнів 5 класу та педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти |
| Назва закладу: |
|
Конотопська спеціалізована школа ІІ-ІІІ ступенів №2 Конотопської міської ради Сумської області |
| Область (місто): |
|
Сумська область |
|
| Район/ ОТГ: |
|
|
|
| Населений пункт/ район міста: |
|
місто Конотоп |
|
| Електрона адреса закладу: |
|
[email protected] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мова(и) навчання: |
українська |
|
|
|
| Форма власності: |
комунальна |
|
|
|
| Прогнозована кількість учнів 5 класу: |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Назва підручника |
Автор |
Мова підручника |
Замовлено: |
|
для учнів |
для вчителів |
|
1 |
Українська мова |
Заболотний О.В., Заболотний В.В. |
українська |
58 |
4 |
|
2 |
Українська література |
Авраменко О.М. |
українська |
58 |
2 |
|
3 |
Англійська мова |
Несвіт А.М. |
англійська |
28 |
2 |
|
4 |
Англійська мова для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням |
Калініна Л.В., Самойлюкевич І.В. |
англійська |
30 |
3 |
|
5 |
Німецька мова |
Сотникова С.І., Білоусова Т.Ф. |
німецька |
43 |
3 |
|
6 |
Французька мова |
Чумак Н.П., Кривошеєва Т.В. |
французька |
15 |
1 |
|
7 |
Зарубіжна література |
Волощук Є.В. |
українська |
58 |
2 |
|
8 |
Математика |
Мерзляк А.Г., Полонський В.Б, Якір М.С. |
українська |
58 |
2 |
|
9 |
Природознавство |
Ярошенко О.Г., Бойко В.М. |
українська |
58 |
2 |
|
10 |
Основи здоров’я |
Бех І.Д., Воронцова Т.В.,Пономаренко В.С.,Страшко С.В. |
українська |
58 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Матвійчук О.Б. |
|
Директор ЗЗСО |
|
(підпис) |
ПІБ директора |
|
|
|
М.П. (за наявності) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
